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在是否会支持孩子上奥数、音乐等特长班调查中

日期: 2020-03-25 02:38 浏览次数 : 75

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内容摘要:2014年两会热点调查:教育改革超八成网友不求孩子上奥数先学好做人在是否会支持孩子上奥数、音乐等特长班调查中,81.95%的网友表示不强迫或者不会,会依孩子的兴趣或者天赋而定,而18.04%的网友认为不能让孩子输在起跑线。与几年前一到周末,少年宫就挤满

2014年两会热点调查:教育改革

超八成网友不求孩子上“奥数”先学好做人

在是否会支持孩子上奥数、音乐等特长班调查中,81.95%的网友表示不强迫或者不会,会依孩子的兴趣或者天赋而定,而18.04%的网友认为“不能让孩子输在起跑线”。与几年前一到周末,少年宫就挤满学生家长的现象相比,本次调查的投票和留言中,更多网友表示注重孩子兴趣、思想品德教育以及素质培养,而非单纯的成绩“硬拔”。

同时,很多网友呼吁学校应该更加注重学生的素质培养,将爱国教育、思想品德教育、待人接物的礼貌礼仪规范放到比学习知识更加重要的地位上。

IP:110.249.215.★为了让孩子们树立正确的人生观历史观,增强民族凝聚力,应该加强传统文化系统性教育、大学、中庸、弟子规都是中华文化的瑰宝。

IP:110.249.215.★加强高校管理和大学的政治思想教育,提高教学质量。特别是克服很多学生“混文凭”的做法,将学生真正培养成国家的栋梁之材。

IP:182.118.46.★教育的本质是育人,核心是培养有创新能力的人,方法是舍掉功利因材施教,现在最需要的是:国家重视引导,社会形成风气,家庭创造氛围,育人者有所担当。

IP:112.25.33.★教育要百花齐放,注重个性发展的培养,要加大各种职业文化教育的发展力度,并且要提前到小学进行相应的教育,要在各名牌大学设立相应的学科,以吸引和培养各种人才。2014年两会热点调查:教育改革由精品信息网整理!

网友反映“城乡教育差距大,农村教师待遇低”

农村教育存在的问题调查中,46.49%的网友投票“投入低、好学校少、教学质量不高”是最主要的原因,而35.39%的网友认为农村教师待遇低,人才流失严重造成了农村教育质量问题。

记者发现,在今年两会调查留言中,除了家长与教师对乡镇教育改革的强烈关注,有不少来自农村的大学生也纷纷留言,他们同样表示出对农村教育改革的强烈期待。教育是每个人必经的过程,大学生网友希望将来的“师弟”“师妹”们可以得到更加公平、优质的教学资源,有更多机会走进大学,有更好的能力反哺家乡。

IP:112.25.33.★城乡教育平衡发展,提高农村教师待遇。

IP:123.150.53.★强烈建议高中阶段实行义务教育,一个高中生每年花3万元,农民家庭年收入2万元,农民孩子上不起高中啊。

IP:202.104.237.★广东的山区教师津贴不公平,我在梅州五华高中从教9年工资还不到2100元,而去年开始只有义务教育的教师人均加500元,高中教师一分都没有。

IP:116.211.123.★我是一名来自山区的大学生,希望能高度重视学生营养餐经费使用效益极端低下的问题,目前这笔巨额经费对于远道困难学生的帮扶,提高师生积极性,促进学校教学质量提高意义不大。很有必要思考如何把它真正用在刀刃上,比如用于品学兼优学生和工作成绩突出的教师的奖励,用于贫困学生的生活补助,用于远道生寄宿条件的改善等。

手机人民网山东网友★每每听到的是在教育上又投入了多少资金搞硬件建设,修了很多新校舍,但就是在“软件”建设上严重不到位。教育仍要“以人为本”,教师工资及待遇严格说来是偏低的,这己经严重影响到了教师的积极性,尤其是农村教师、少数民族自治县的教师。2014年两会热点调查:教育改革由精品信息网整理!

网友最期待:共享教育资源城乡公平是关键

优化教育资源配置继续成为教育领域改革的焦点,33.5%的网友认为“统筹城乡义务教育资源均衡配置”是教育领域改革现阶段亟需解决的问题。17.61%的网友认为构建信息化教学平台,扩大优质教育资源覆盖面,是提升各地教学质量的务实办法,也是现阶段教育改革迫切需要解决的问题。

使优质资源辐射面积更广泛、教育配置更公平,“治标治本”的改善现阶段教育问题是众多网友对本次两会教育改革的最大期待与最为迫切的诉求。

IP:124.202.162.★教育要全面考虑城乡一体化,加大教育优质资源均衡分布。

IP:218.75.152.★教育改革要以公平为前提,应取消高校自主招生。高校自主招生实为腐败分子打开方便之门,对广大的考生极为不公。在保证公平的前提下再来探讨考试科目及考办法。

IP:123.150.49.★对实名登记的未入学残疾儿童少年残疾状况和教育需求,逐一安排其接受义务教育,到2016年,全国基本普及残疾儿童少年义务教育,视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上,其他残疾人受教育机会明显增加。希望省市区尽快落实逐一登记入学,让残疾儿童或残疾家庭有盼头。

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